تعطیلی دانشگاه‌ها نمی‌تواند ادامه‌دار باشد

معاون اجرایی رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت تداوم فعالیت مراکز علمی و آموزشی گفت: نمی‌شود دانشگاه‌ها تعطیل باشند؛ با پایان یافتن شرایط جنگی باید دانشگاه‌ها و مدارس به فعالیت عادی خود بازگردند.

کاشف سال ۲۰۱۸ دانشگاه لیدن در گفت‌وگو با ایسکانیوز:

هدف سیاست‌گذاری نباید جلوگیری از مهاجرت نخبگان، بلکه «گردش نخبگان» باشد

پزشک، دانشمند ایرانی و پژوهشگر حوزه‌های میان‌رشته‌ای، با تأکید بر ضرورت حفظ سرمایه انسانی کشور در افق ۲۰۵۰ گفت: هدف سیاست‌گذاری نباید صرفاً جلوگیری از مهاجرت نخبگان باشد، بلکه باید به سمت «گردش نخبگان» حرکت کنیم و با ایجاد فرصت پژوهشی، استقلال حرفه‌ای، زیرساخت مناسب و چشم‌انداز روشن، زمینه همکاری و بازگشت دانشمندان ایرانی را فراهم کنیم.

پژوهشگر ایرانی دانشگاه کانادا وست در گفت‌وگو با ایسکانیوز:

رتبه‌بندی دانشگاه‌ها فقط قفس را زیباتر کرده است

سال‌هاست رتبه دانشگاه‌ها با شاخص‌هایی مانند تعداد مقالات، استنادها و همکاری‌های علمی سنجیده می‌شود؛ اما آیا این اعداد واقعاً نشان‌دهنده ارزش دانشگاه هستند؟ حامد طاهردوست، پژوهشگر حوزه آموزش عالی، معتقد است دانشگاه‌ها در مسیر اندازه‌گیری عملکرد، هدف اصلی خود را فراموش کرده‌اند و اکنون زمان آن رسیده است که نظام رتبه‌بندی از تمرکز صرف بر کمیت فاصله بگیرد و به سمت سنجش کیفیت و ارزش‌آفرینی حرکت کند.

مشاور عالی دبیرکل مجمع بین‌المللی اساتید مسلمان دانشگاه‌ها در گفتگو با ایسکانیوز:

اقتصاد دانشگاه ۲۰۵۰ چند منبعی و ماموریت‌محور است

استاد دانشگاه گفت: تنوع درآمد نباید به معنای خصوصی‌سازی مأموریت دانشگاه باشد. دانشگاه همچنان باید در حوزه‌هایی سرمایه‌گذاری کند که شاید در کوتاه‌مدت سود اقتصادی نداشته باشند، اما برای آینده جامعه ضروری‌اند؛ از علوم بنیادی گرفته تا علوم انسانی، اخلاق، فلسفه و مطالعات اجتماعی. بنابراین، من مدل اقتصادی دانشگاه ۲۰۵۰ را نه دانشگاه دولتی و نه دانشگاه تجاری می‌دانم؛ بلکه نوعی دانشگاه چندمنبعی و مأموریت‌محور می‌دانم.

دریافت شهریه از دانشجو ابزاری برای افزایش کیفیت تحصیل است/ وابستگی مالی دانشگاه به دولت؛ مانع استقلال آموزش عالی

عضو فرهنگستان علوم دریافت شهریه از دانشجویان را نه صرفاً یک منبع درآمد، بلکه عاملی برای ارتقای کیفیت تحصیل دانست و تأکید کرد که مکانیزم تخفیف شهریه به دانشجویان ممتاز، می‌تواند انگیزه‌ای جدی برای رقابت علمی و بهبود جایگاه بین‌المللی دانشگاه‌ها ایجاد کند.

نیلفروشان در گفت‌وگو با ایسکانیوز:

دانشگاه‌های امروزی را تا ۲۵ سال آینده در ایران نخواهیم داشت

عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه در آینده اساساً مفهوم آموزش، یعنی یاد دادن یک تخصص، از دل نهاد دانشگاه بیرون خواهد آمد، تاکید کرد: تقریباً مطمئن هستم که ۲۵ سال دیگر چیزی شبیه دانشگاه به مفهوم متعارف امروزی، حداقل در ایران، نخواهیم داشت.

بنیانگذار ایرانی یک شرکت هوش مصنوعی در انگلیس:

دانشگاه ۲۰۵۰ از مدرک‌گرایی فاصله می‌گیرد و به سمت مهارت‌محوری می‌رود

علی کایا، بنیانگذار و مدیرعامل شرکت AI Infinity، با اشاره به نقش روزافزون هوش مصنوعی در آموزش عالی معتقد است دانشگاه‌های آینده، به‌ویژه در افق ۲۰۵۰، از الگوی مدرک‌گرایی فاصله گرفته و به سمت پژوهش‌محوری و مهارت‌گرایی حرکت خواهند کرد؛ با این حال، کیفیت و اعتبار داده‌ها و همچنین انتقال تجربه عملی استادان، همچنان از مهم‌ترین موانع جایگزینی کامل استاد با هوش مصنوعی خواهد بود.

عضو هیات علمی دانشگاه تهران در گفت‌وگو با ایسکانیوز:

آموزش شخصی‌سازی شده بخشی از فرآیند تحصیلی دانشگاه‌های آینده می‌شود

استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تهران تأکید کرد: دانشگاه‌های آینده برای پاسخگویی به نیازهای متنوع دانشجویان، ناگزیرند به سمت آموزش شخصی‌سازی‌شده حرکت می‌کنند و اختیار انتخاب مسیر آموزشی را تا حد امکان به خود دانشجو بسپارند؛ مدلی که در آن دانشجو بر اساس هدف شخصی خود، واحدهای مورد نیاز را از میان انبوهی از گزینه‌ها انتخاب می‌کند.

عضو هیئت علمی دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران در گفتگو با ایسکانیوز:

شکاف دانشگاه و صنعت ریشه در ناهماهنگی رشته‌ها با نیازهای منطقه‌ای دارد

عضو هیئت علمی دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران بیان کرد: یکی از مهم‌ترین دلایل شکاف میان دانشگاه و صنعت در ایران، اجرا نشدن صحیح آمایش آموزش عالی است. در بسیاری از استان‌ها رشته‌های دانشگاهی بدون توجه به نیازهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی همان منطقه تعیین می‌شود و همین موضوع باعث می‌شود خروجی دانشگاه نه‌تنها پاسخگوی نیاز صنعت نباشد.

دبیر کارگروه دکترای شورای عالی عتف در گفت‌وگو با ایسکانیوز:

ماموریت‌های ویژه‌ای برای هر دانشگاه باید تعریف شود/ ریخت‎‌شناسی مدیریت آموزش عالی نیازمند تغییر

دبیر کارگروه دکترای شورای عالی عتف گفت: یک تقسیم کار میان دانشگاه‌ها لازم است؛ آن هم از جنس مدیریتی. همه دانشگاه‌های ما نباید یک شکل باشند. ما باید دانشگاه‌هایی داشته باشیم که بتوانند نیازهای جامعه را بیشتر تأمین کنند.

عضو هیات علمی موسسه تحقیقات سیاست علمی کشور در گفت‌وگو با ایسکانیوز:

مقاله برای دانشگاه خوب است اما همه چیز نیست/ ضرورت تقویت سیاستگذاری‌های منطقه‌ای آموزش عالی

عضو هیات علمی موسسه تحقیقات سیاست علمی کشور معتقد است باید باور کنیم مأموریت دانشگاه صرفاً تولید مقاله و مدرک نیست و دانشگاه ۲۰۵۰ هم‌راستا با مسائل جامعه خود حرکت می‌کند.