به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در مراسم بزرگداشت نخستین سالگرد شهادت دانشمند شهید دکتر محمدمهدی طهرانچی و همسر مکرمه ایشان شهیده مژگان قراویری که صبح امروز ۲۳ خردادماه ۱۴۰۵ در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، با اشاره به ویژگی‌های شخصیتی و علمی شهید طهرانچی اظهار کرد: درباره جهاد علمی، شاگردپروری و نقش ایشان در پیوند میان علم، حکمرانی، دانشگاه و جامعه بارها سخن گفته شده است؛ اما مایلم به برخی ویژگی‌های شخصیتی این شهید بزرگوار بپردازم که حاصل تجربه و شناخت مستقیم از ایشان است.

تقوا و دینداری از برجسته‌ترین ویژگی‌های شهید طهرانچی بود

وی با بیان اینکه شهید طهرانچی علم را ابزاری برای تقرب الهی می‌دانست، گفت: ایشان فردی متدین، اهل‌بیت‌محور، اهل دعا، روزه و خادم بارگاه امام رضا(ع) بود. علم‌آموزی و فعالیت علمی را نه برای کسب جایگاه و شهرت، بلکه برای نزدیکی به خداوند دنبال می‌کرد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: شهید طهرانچی مصداق این باور بود که «العلم نورالله» و علم را همراه با تقوا و معنویت می‌خواست. شاگردپروری، پژوهش و فعالیت‌های علمی او نیز در همین مسیر قرار داشت و همه این ویژگی‌ها نشانه‌ای از روحیه معنوی و اخلاص وی بود.

علم باید در خدمت مردم و حل مسائل جامعه باشد

خسروپناه با اشاره به نگاه کاربردی شهید طهرانچی به علم تصریح کرد: ثمره تقرب به خدا، خدمت به مردم است و شهید طهرانچی نیز علم را برای اثرگذاری و حل مسائل جامعه می‌خواست. ایشان به انتشار مقالات علمی، ارجاعات پژوهشی و جایگاه دانشگاهی خود بسنده نکرد و همواره تلاش داشت علم را در مسیر رفع مشکلات کشور و ارتقای تمدن ایرانی اسلامی به کار گیرد.

وی ادامه داد: بسیاری از شهدای علمی کشور نیز چنین نگاهی داشتند و علم را ابزاری برای خدمت به مردم می‌دانستند. همین ویژگی سبب می‌شود دشمنان نسبت به این چهره‌های اثرگذار حساس شوند.

تحول‌گرایی و آینده‌نگری از ویژگی‌های مدیریتی شهید طهرانچی بود

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به روحیه تحول‌خواه شهید طهرانچی گفت: هیچ جلسه‌ای با ایشان برگزار نمی‌شد مگر اینکه ایده‌ای نو، نگاه تازه‌ای به مسائل یا طرحی برای تحول ارائه کند. حتی در حوزه‌هایی که تخصص مستقیم نداشت، با دیدی عمیق و آینده‌نگرانه مسائل را تحلیل می‌کرد.

وی افزود: توجه به فناوری‌های نوین، حرکت به سمت مرزهای دانش و تلاش برای توسعه حوزه‌های نوظهور علمی از جمله جلوه‌های این نگاه آینده‌نگر بود. شهید طهرانچی معتقد بود دانشگاه باید به سمت دانش‌های نو و فناوری‌های پیشرفته حرکت کند.

شهید طهرانچی نماد جهاد علمی، شجاعت و استقامت بود

خسروپناه با تأکید بر روحیه جهادی شهید طهرانچی اظهار کرد: ایشان دانشمندی شجاع، صبور و دارای روحیه مجاهدت بود. جهاد تنها در عرصه نظامی معنا پیدا نمی‌کند، بلکه حوزه علم، فناوری، اندیشه و فرهنگ نیز میدان جهاد است و شهید طهرانچی در این عرصه‌ها حضوری فعال و اثرگذار داشت.

وی افزود: استقامت در مسیر علم و پیشرفت کشور، بدون توجه به فشارها و تهدیدها، از ویژگی‌های بارز این شهید بزرگوار بود.

شهید طهرانچی نگاه حکمرانی به آموزش عالی داشت

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تفاوت میان مدیریت و حکمرانی آموزش عالی گفت: بسیاری ممکن است مدیر یا مسئول آموزش عالی باشند، اما حکمرانی آموزش عالی و علم و فناوری موضوعی فراتر از مدیریت اجرایی است.

وی ادامه داد: شهید طهرانچی مسائل آموزش عالی و علم و فناوری کشور را به‌خوبی می‌شناخت و برای حل آن‌ها از مرحله سیاست‌گذاری تا نظارت برنامه داشت. ایشان به مهارت‌محوری در آموزش، تحول در ساختار دانشگاه‌ها و راه‌اندازی دانشکده‌های موضوع‌محور توجه ویژه‌ای داشت.

خسروپناه خاطرنشان کرد: یکی از ایده‌های برجسته شهید طهرانچی، توسعه دانشکده‌های موضوعی بود که با هدف حل مسائل کشور و تربیت نیروی انسانی کارآمد طراحی شده بود.

خانواده‌محوری از دیگر ویژگی‌های شخصیتی شهید طهرانچی بود

وی با اشاره به اخلاق فردی شهید طهرانچی اظهار کرد: احترام به والدین، همسر، فرزندان، نوه‌ها و بستگان از ویژگی‌های برجسته ایشان بود. با وجود مسئولیت‌های فراوان، همواره برای خانواده وقت می‌گذاشت و به مسائل تربیتی، فرهنگی و معنوی خانواده اهمیت می‌داد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: شهید طهرانچی در کنار مسئولیت‌های علمی و اجرایی، هیچ‌گاه از خانواده غافل نمی‌شد و این ویژگی از او شخصیتی متعادل و الگوساز ساخته بود.

ولایت‌مداری از مهم‌ترین ویژگی‌های شهید طهرانچی بود

خسروپناه ولایت‌مداری را یکی دیگر از خصوصیات برجسته شهید طهرانچی برشمرد و گفت: ایشان ارتباطی عمیق، صادقانه و ناگسستنی با ولایت داشت و این پیوند در رفتار، تصمیمات و مسیر علمی و مدیریتی او کاملاً مشهود بود.

وی افزود: شهید طهرانچی همواره تلاش می‌کرد فعالیت‌های علمی و مدیریتی خود را در چارچوب منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی دنبال کند.

چهار درس مهم از مکتب شهید طهرانچی

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان چهار درس مهم از زندگی شهید طهرانچی را برشمرد و گفت: نخست اینکه علم باید در خدمت مردم، اثربخشی اجتماعی و تقرب الهی باشد نه صرفاً کسب مدرک و جایگاه. دوم، نترسیدن از دشمن و استمرار در مسیر پیشرفت. سوم، تبدیل دانشگاه به میدان تفکر، نوآوری و حل مسئله. و چهارم، باور به اینکه تنها راه پیشرفت کشور، روحیه جهادی و تلاش مستمر است.

وی با قدردانی از تلاش‌های دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه مسیر علمی شهید طهرانچی خاطرنشان کرد: امیدواریم این مسیر ارزشمند با مدیریت دکتر رنجبر، مدیران، استادان و مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی با قوت ادامه پیدا کند.

انتهای پیام/