به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از کرمان؛ در عصری که مرزهای دانش با سرعتی بیسابقه در حال جابهجایی است و هوش مصنوعی نه یک آینده دور، که واقعیتی ملموس در زندگی روزمره ما شده، پرسش اساسی اینجاست؛ آموزش، این سنگ بنای تمدن بشری، چگونه میتواند خود را با این موج خروشان همگام کند؟ پاسخ به این پرسش را شاید بتوان در دل استان کهن کرمان و در نخستین همایش ملی «یادگیری و آموزش مبتنی بر فناوریهای نوین» جستجو کرد.
رویدادی که فراتر از یک نشست علمی، بیانیهای جسورانه از سوی دانشگاه پیامنور برای بازتعریف نقش خود در نقشه آموزش عالی ایران و حتی فراتر از آن بود. این همایش، داستان تلاش برای همسو شدن با نسل پنجم آموزش، رویای تحقق «عدالت آموزشی» در پهنه وسیع ایران، و البته روایتی از همتی جمعی در دل چالشها است.
نخستین همایش ملی یادگیری و آموزش مبتنی بر فناوریهای نوین با استقبال جامعه دانشگاهی و ارسال صدها مقاله علمی، روز چهارشنبه هشتم بهمنماه ۱۴۰۴ بهصورت حضوری و برخط در دانشگاه پیام نور استان کرمان برگزار شد و نقش فناوریهای نوین در آینده آموزش عالی کشور را به بحث گذاشت.
ترسیم افقها
رییس دانشگاه پیام نور استان کرمان روز چهارشنبه در این همایش با تأکید بر جایگاه آموزش از دور در نظامهای آموزشی نوین، اظهار کرد: این همایش تلاشی نظاممند برای فهم این دگرگونیها و ترسیم افقهای پیشروی آموزش عالی در عصر هوش مصنوعی است و دانشگاه پیام نور به دنبال تحقق اکوسیستمهای یادگیری هوشمند و شخصیسازی آموزش است.
مریم بستان افزود: برگزاری این همایش فراتر از یک رویداد علمی، یک بیانیه جدی در حوزه تحول آموزش عالی است، آموزش از دور در دهههای اخیر از یک راهحل جایگزین به یکی از ارکان اصلی نظامهای آموزشی جهان تبدیل شده و با ظهور هوش مصنوعی و فناوریهای نوین، ماهیت یادگیری دستخوش تحول اساسی شده است.
وی با اشاره به استقبال گسترده جامعه دانشگاهی از این رویداد علمی، خاطرنشان کرد: دریافت ۳۶۰ مقاله از سراسر کشور نشاندهنده پویایی جامعه علمی و درک صحیح پژوهشگران از ضرورت پیوند فناوریهای آموزشی با نیازهای جامعه و صنعت است.
رییس دانشگاه پیام نور استان کرمان بیان کرد: هدف ما بهرهگیری از این ظرفیت علمی در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری در تمامی حوزهها است.
نقشفناوری در تحول بنیادین آموزش و عدالت آموزشی
معاون پژوهشی دانشگاه پیامنور نیز در این همایش اظهار کرد: هوش مصنوعی و قدرت پردازش سریع بر روی دادههای موجود، شتابی فزاینده به فناوری و در نتیجه به آموزش بخشیده و آن را متفاوت کرده است.
علیرضا محدثی زرندی افزود: امروز و در نسل پنجم آموزش، مفاهیمی مانند کلاس معکوس، یادگیری شخصیشده و محیطهای یادگیری گسترده، آموزش باز و آموزش هوشمند مطرح هستند که عمده آنها بر بستر فناوری و محتوای در دسترس برای تولید و بهرهبرداری اساتید و مخاطبان شکل گرفته و آموزش را دچار تغییرات بنیادی کردهاند.
وی تصریح کرد: این مفاهیم بیش از هر چیز با الگوی دانشگاه پیامنور منطبق است، دانشگاهی که سالها رسالت «آموزش برای همه، همه جا و همه وقت» را با استفاده از فناوری دنبال کرده و امروز میتواند با بهرهگیری از این فناوریها، در ایفای نقش خود برای تحقق عدالت آموزشی و پاسخ به نیازهای روز موفق عمل کند.
معاون پژوهشی دانشگاه پیامنور خاطرنشان کرد: توجه این دانشگاه به آموزشهای آنلاین، مجازی و تاکید بر آموزش ترکیبی و سیستمهای نیمهحضوری، نقش آن را گسترش داده است.، برگزاری همایشهایی مانند این، میتواند در تبیین راه و رصد آخرین مباحث علمی این حوزه بسیار کمک کننده باشد و چراغ این موضوع مهم را روشن نگه دارد.
وی تاکید کرد: این مسئلهای ذاتی برای دانشگاه پیامنور و همچنین برای کشور در حوزه آموزش مجازی است، خوشبختانه مقرر شده تا بر اساس مصوبه هیأت دانشگاه، دومین دوره این همایش در سطح بینالمللی و با محوریت مرکز بینالملل دانشگاه، احتمالاً در یکی از کشورهای همسایه برگزار شود تا مباحث، انتقال تجارب و کاربردیکردن مسائل در حوزه آموزش عمومی و ارتقای آن در مجموعه دانشگاه پیگیری شود.
اسلام و علم
مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه پیام نور استان کرمان نیز در این نشست برگزاری این همایش را فرصتی ارزشمند برای بهرهمندی از پژوهشها، ایدهها و تجربیات جدید دانست و افزود: چنین رویدادهایی میتواند مسیر آموزش نسل آینده را هوشمندانهتر و انسانیتر کند و به پیشرفت دانشگاه و جامعه علمی کشور کمک شایانی نماید.
حجتالاسلام عبداللهی با بیان اینکه اسلام برای علم هیچ محدودیتی قائل نیست، اظهار کرد: یکی از ویژگیهای برجسته دین اسلام، نگاه بیمرز به علم و دانش است و فناوریهای نوین امروز هر روز افقهای تازهای از علم را پیش روی بشر میگشایند.
روایت دبیر اجرایی همایش از فراز و فرودهای مسیر برگزار
عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور استان کرمان و دبیر اجرایی همایش نیز در این نشست با اشاره به ضرورت برگزاری این همایش به دلیل نیاز فراگیر به آموزش تصریح کرد: با وجود مشکلات بسیار شدید اینترنتی که سراسری بود، اما با همکاری و تلاش بی وقفه جمعی از عزیزان توانستیم این رویداد را محقق کنیم.
فریبا درتاج با قدردانی از همکاران افزود: با توجه به شدت پیشرفت فناوریها، لازم است خود، فرزندان، دانشجویان و دانشآموزان را در این حوزه مجهز کنیم تا بتوانند از مهارتها به نحو احسن استفاده کنند.
وی افزود: اگرچه جزییات مسائل فنی موضوع بحث من نیست، اما در حوزه مهارتهای تحصیلی و آموزش در عصر دیجیتال نیاز به نگاه ویژهای داریم، در کنار امکانات گسترده، این فضا میتواند آسیبزا نیز باشد، بنابراین لازم است اطلاعات خود را افزایش دهیم تا به دانشآموزان، دانشجویان و فرزندانمان کمک کنیم، ضرورت داشتن دانش در این حوزه بسیار بالاست.
درتاج در پایان با اشاره به کتاب تدوین شدهای با عنوان «مهارتهای زندگی» در این زمینه، بیان کرد: هدف این است که چگونه میتوان از فضای مجازی استفاده بهینه کرد، آسیب کمتری دید و موفق بود، از همه سپاسگزارم و امیدوارم در قدمهای بعدی بتوانیم با همراهی هم حتی در شرایط دشوار مانند مشکل اینترنت، همایشهایی داشته باشیم که مدیران هم بتوانند به راحتی ارتباط برقرار کرده و مشکلات برطرف شود.
اهداف و روند برگزاری همایش
دبیر علمی همایش نیز در این مراسم با تشریح اهداف و روند برگزاری همایش بیان کرد: این رویداد علمی با هدف بررسی آخرین دستاوردها، چالشها و افقهای پیشروی فناوریهای نوین یادگیری و ایجاد بستر گفتوگو و همافزایی میان پژوهشگران، اساتید، دانشجویان و نهادهای علمی و صنعتی برگزار شده است.
نسیم سعید با ارائه گزارشی از روند اجرایی همایش افزود: فرآیند برگزاری همایش از سوم اردیبهشتماه ۱۴۰۴ با تصویب عنوان آن در شورای پژوهش و فناوری استان آغاز شد، ثبتنام پژوهشگران از ۱۱ مردادماه انجام شد و در مجموع ۳۳۰ مقاله به دبیرخانه همایش ارسال شد که پس از داوری، بخشی از آنها بهصورت سخنرانی، پوستر و چاپ در مجموعه مقالات پذیرفته شدند.
نخستین همایش ملی یادگیری و آموزش مبتنی بر فناوریهای نوین در کرمان، یک رویداد تکبعدی نبود، این همایش آیینهای از موقعیت کنونی آموزش عالی ایران در مواجهه با فناوری بود؛ ترسیم آرمانهای بزرگ (عدالت آموزشی و هوشمندسازی)، جلب حمایت فکری، بسیج ظرفیت علمی داخلی و در عین حال، روبرو شدن صادقانه با چالشهای زیرساختی و فرهنگی، اعلام برنامه برای برگزاری بینالمللی دور بعدی، نشان از عزمی جدی برای تداوم این مسیر و نقشآفرینی در سطح منطقه دارد.
خبرنگار: زهرا اسکندری
انتهای پیام./
نظر شما