به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از نجف‌آباد، به همت مدیریت آموزش و پرورش شهرستان نجف‌آباد و با میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد، نشست تخصصی توانمندسازی مدیران مدارس تراز سند تحول بنیادین برگزار شد.

در این مراسم که با حضور مدیر کل آموزش و پرورش شهرستان نجف‌آباد، معاون امور مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد جمعی از مدیران مقاطع متوسطه، کارشناسان حوزه آموزش و پرورش، مدیران نواحی و نیز مسئولان دانشگاه آزاد اسلامی نجف‌آباد همراه بود، بر نقش تعامل سازنده میان آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت تأکید شد.

در ابتدای این نشست، محمدامین موحد مدیر آموزش و پرورش شهرستان نجف‌آباد ضمن خیر مقدم به مدعوین، هدف اصلی برگزاری دوره را بازخوانی اصول و راهبردهای سند تحول بنیادین عنوان کردند. ایشان یادآور شدند که مدارس تراز سند تحول موظف‌اند شش ساحت تربیتی را به‌طور کامل در برنامه‌های آموزشی و پرورشی خود پیاده‌سازی کنند تا محصول نهایی نظام تعلیم و تربیت، دانش‌آموزانی خلاق، بااخلاق، متعهد، با ایمان و اندیشه‌ورز باشد.

وی همچنین بر اهمیت تبادل تجربه میان مدیران مدارس و بهره‌گیری از ظرفیت منتورینگ در آموزش اشاره کردند و افزودند: این دوره‌ها فرصت مغتنمی است تا مدیران از تجربه‌های یکدیگر و نیز راهنمایی اساتید برجسته بهره‌مند شوند و مسیر دستیابی به مدرسه تراز را هموار کنند.

در ادامه، حسن میرطلائی، معاون امور مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی نجف‌آباد، ضمن خیرمقدم به حاضران با اشاره به ظرفیت‌های این واحد دانشگاهی گفت: دانشگاه آزاد اسلامی نجف‌آباد به عنوان یکی از دو واحد جامع مستقل کشور، با بیش از ۳۱ هزار دانشجو، ۳۵۰ عضو هیئت علمی تمام‌ وقت و ۱۴ دانشکده فعال سهم قابل توجهی در توسعه آموزش عالی استان دارد و همواره آماده همکاری با آموزش و پرورش در حوزه هدایت تحصیلی و توانمندسازی نیروی انسانی است.

وی با اشاره به مأموریت دانشگاه در ایفای نقش دانش‌شهر افزود: در این مجموعه، از مقطع کودکستان تا دکتری خدمات آموزشی ارائه می‌شود و تلاش ما آن است که علاوه بر آموزش‌های تخصصی، مهارت‌های موردنیاز آینده نیز به دانشجویان و دانش‌آموزان منتقل شود تا بتوانند با اتکا به استعدادهای خود مسیر موفقیت را طی کنند.

در بخش دیگری از مراسم، مدیران آموزش و پرورش شهرستان با اشاره به چالش‌های پیش‌روی ثبت‌نام دانش‌آموزان در سامانه سیدا، بر ضرورت تعامل بیشتر مدارس با کارشناسان تأکید و خاطرنشان کردند: مدیران باید پاسخگوی خانواده‌ها باشند و ضمن رعایت محدودیت‌های ظرفیت، امیدبخشی و تکریم ارباب رجوع را در اولویت قرار دهند.

این نشست در قالب چهار کارگاه آموزشی ادامه یافت و در پایان، مدیران حاضر پس از اقامه نماز و صرف ناهار در دانشگاه، در کلاس پایانی دوره حضور یافتند.

خبرنگار: گلسا داودی

انتهای پیام/