به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز؛ طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت در نشست خبری صبح امروز ۱۴ بهمن که در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با حضور اصحاب رسانه برگزار شد باتبریک دهه فجر، در خصوص وضعیت افزایش ظرفیت پزشکی عمومی عنوان کرد: در رابطه با افزایش ظرفیت‌ها سه سناریو وجود دارد، ۱.ظرفیت‌ها کاهش یابد.۲ در این وضعیت کنونی باقی بماند.۳.نسبت به سال گذشته افزایش داشته باشد و شاهد روند افزایش سالانه ظرفیت‌های پزشکی باشیم.
وی افزود: رویکرد وزارت بهداشت کاهش ظرفیت پزشکی البته با شیب ملایم است که به یک ثبات معقول در خصوص ظرفیت‌های پزشکی برسیم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره‌به تعداد پزشکان حال‌حاضر کشور بیان کرد: هم‌اکنون ۷۵ هزار دانشجوی پزشکی عمومی در حال تحصیل هستند که اگر همین تعداد دانشجو فارغ‌التحصیل شوند به عدد مقرر شده که مکلف به انجام آن بودیم خواهیم رسید. علاوه‌برآن بنابر آخرین آمار نظام پزشکی، هم‌اکنون ۱۷۴ هزار پزشک نیز داریم. افزایش بیش از حد مقرر شده باعث می‌شود دانشجویان نتوانند از امکانات آموزشی به علت مهیا نبودن زیر ساخت کافی بهره ببرند.

چنگیز بیان کرد: افزایش بی رویه ظرفیت پزشکی هزینه سربار سلامت را افزایش می‌دهد و برخلاف عقیده عده‌ای که تصوزشان ارزان شدن خدمت است، نیست. زیرا بازار سلامت تابع عرضه و تقاضا نبوده و ارائه خدمات سلامت را نباید مانند فروختن میوه و سایر اجناس در نظر گرفت.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان این موضوع که اگر می‌پندارند با افزایش ظرفیت پزشکی معضل کمبود پزشک در نقاط دور را حل خواهند کرد اشتباه است زیرا عمدتا پزشکان بعد از گذراندن دوره طرح در نقاط دور افتاده که به اجبار آن‌را میگذراند، به مناطق شهری که می‌تواند درآمد بیشتری داشته باشد بازمی‌گردند بنابر این مشکل اصلی، جذب و نگه داشت پزشکان است نه تعداد آن‌ها.

چنگیز در خصوص ارائه خدمات برای افزایش تاب آوری دانشجویان در خصوص تنش‌های اجتماعی بیان کرد: میزان تنش‌ و اضطراب و استرس جامعه دانشجویی بالاست برای پایش سلامت روان این قشر، وزارت بهداشت برنامه‌ای در خصوص پرسشنامه‌های غربالگری برای دانشجویان تازه ورود دارند تا اگر با مشکلات خاصی مواجه اند به مراکز مربوطه ارجاع شوند و چندین سال است که ارائه می‌شود.
وی در توضیح بیش‌تر درباره این مراکز مشاوره دانشجویی افزود: البته باید در نظر داشت، نیروی متخصص مشاورین ما تعدادشان کم است که برای حل این موضوع در تلاش هستیم و برنامه‌هایی در دست اقدام است.

طاهره چنگیز درباره خالی ماندن صندلی‌های برخی رشته‌های تخصصی افزود: یکی از مسائلی که با آن مواجه هستیم خالی ماندن رشته‌های دستیاری است البته تنها به رشته‌پزشکی مربوط نیست بلکه این موضوع برای برخی دوره‌های رشته‌ دندان‌پزشکی و PHD داروسازی نیز صدق می‌کند.
در توصیح علت خالی ماندن صندلی‌ها افزود: دانشجوی پزشکی با خود می‌گوید آیا زحمتی که متحمل می‌شوم آورده‌ای خواهد داشت یاخیر، بنابراین دانشجویان سختی دوره و درخورنبودن حقوق متناسب با آن را دلیلی بر عدم اشتیاق می‌دانند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت در پاسخ به پرسش خبرنگار درخصوص اینکه آیا باتوجه به رونق هوش مصنوعی در جامعه بهتر نیست رشته‌ای در این زمینه برای دانشجویان علوم پزشکی ارائه شود، بیان کرد: به‌اضای وجود هر مسئله، یک رشته معنا ندارد. این اشتباه است که بخواهیم برای هر مسئله یک رشته اضافی بکنیم، به‌کارگیری هوش مصنوعی بیشتر از اینکه نیازمند رشته‌ باشد نیازمند این است که برنامه‌ای مدون برای آن در نظر بگیریم که این برنامه شامل رشته‌های گوناگونی با گرایش هوش مصنوعی باشد تا بتوانند از این فن‌آوری به بهترین نحو استفاده کرد.
در ادامه افزود: البته دو واحد درسی اختیاری برای دانشجویان پزشکی در رابطه‌با هوش مصنوعی ارائه می‌شود. اما باید در نظر داشت، سواد هوش مصنوعی را بالا ببریم نه اینکه صرفا اطلاعات در خصوص هوش مصنوعی داشته باشیم. وی در توضیح بیش‌تر سواد هوش مصنوعی عنوان کرد: منظور از سواد یعنی توانمندی فهم اطلاعات، تشخیص اطلاعات درست و دسترسی به اطلاعات صحیح داشتن.

معاون آموزشی وزارت بهداشت در واکنش به برخی گمانه‌زنی‌ها درخصوص واگذاری آموزش پزشکی به وزارت علوم بیان کرد: چنین امری شدنی نیست، اگر چنین اقدامی صورت گیرد به‌معنی این است که تمام بیمارستان‌های آموزشی اصلی نیز توسط وزارت علوم اداره شود،باید معاونت درمان و غذا و دارو متناسب با این تعداد داشته باشند، هدایت تمامی رشته‌های تخصص و فوق تخصص آن‌هم با این حجم بالا مگر توسط وزارت علوم شدنی است؟
وی با اشاره به سال ۶۴ که آموزش پزشکی ادغام با وزارت علوم بود افزود: در سال ۶۴ سیر نمی‌کنیم، تعداد دانشگاه و دانشکده‌های علوم پزشکی و این حجم از تعداد رشته و دانشجو نسبت به آن سال قابل قیاس نیست.
چنگیز برای تاکید بیش‌تر به این موضوع بیان کرد: در سال ۱۳۸۲ مجلس شورای اسلامی مصوبه‌ای مبنی براین‌که آموزش پزشکی منتزع شود و به وزارت علوم ملحق شود صادر کرد اما بعد از بررسی های صورت گرفته حدود سه ماه بعد خود مجلس آن‌را لغو کرد.

انتهای پیام /